BTS GPME Communication

Cet ouvrage Domaine d’activité 1, 2, 3 et 4, Communication, pour BTS GPME 1re et 2e années, Collection Domaines d’Activités GPME, est transversal aux 4 domaines d’activités du référentiel, structuré en 11 chapitres pour traiter les 8 savoirs de communication du nouveau référentiel. Il est proposé en i-Manuel (livre + licence en ligne) avec des ressources numériques.>> Les infos pratiques sur le i-Manuel à découvrir ci-dessous Points forts de l’ouvrage : – Une approche professionnelle par des mises en situation filées qui placent l’étudiant en contexte réaliste d’entreprise. – Les chapitres proposent une succession d’applications, s’appuyant sur des annexes variéesà caractère professionnel, et sur des fiches ressources apportant les savoirs. – Les applications sont proposées en deux niveaux, maîtrise et expertise, pour s’adapter à l’hétérogénéité des étudiants. – À la fin de chaque chapitre, une rubrique « Entraînement » accompagnée d’une grille d’analyse permet à l’étudiant d’évaluer ses compétences. Points forts de la Collection Domaines d’Activités GPME : – Des ouvrages proposant une pédagogie active qui développe les compétences de veille, la prise d’initiative, le travail en mode projet. – Les compétences transversales en informatique et en communication, balisées par des pictogrammes, sont réactivées au fil des chapitres. – Les…

BTS GPME Soutenir le Fonctionnement et le Développement de la PME

Cet ouvrage du Domaine d’activité 4, Soutenir le Fonctionnement et le Développement de la PME, pour BTS GPME 1re et 2e années, de la Collection Domaines d’Activités GPME, couvre l’ensemble du bloc de compétences 4, et du domaine d’activités associé, conformément au nouveau référentiel. Il est proposé en i-Manuel (livre + licence en ligne) avec des ressources numériques.>> Les infos pratiques sur le i-Manuel à découvrir ci-dessous Points forts de l’ouvrage : – L’approche pédagogique active permet à l’étudiant de s’impliquer concrètement dans la réalisation de missions professionnelles variées, et de développer son autonomie. – Des missions mobilisant le tableur sont proposées dans tous les chapitres qui s’y prêtent. – Les compétences de communication et d’informatique sont réactivées au fil des chapitres. – L’environnement digital est renforcépour favoriser l’acquisition de compétences spécifiques (veille informationnelle, réseaux sociaux, etc.). – 6 entraînements et une fiche méthode sont proposés pour préparer l’épreuve E6. Structure : – Des mises en situation placent l’étudiant en contexte professionnel réaliste de PME. – Une rubrique « Travail à faire » permet l’apprentissage des notions à travers la réalisation d’une mission professionnelle. – Le questionnement s’appuie sur des annexes variées et des fiches ressources. – Des applications permettent…

BTS GPME Gérer le personnel et contribuer à la gestion des ressources humaines de la PME

Cet ouvrage consommable, pour la 2e année du BTS GPME, couvre l’ensemble du bloc de compétences 3 et du domaine d’activités associé conformément au nouveau référentiel.>> Les infos pratiques sur le i-Manuel à découvrir ci-dessous Points forts: – Une approche pédagogique active qui permet à l’étudiant de s’impliquer concrètement dans la réalisation de missions professionnelles variées et de développer son autonomie. – Un ouvrage adapté aux exigences du nouveau référentiel et aux évolutions sociales et administratives (DSN, prélèvement à la source, loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel »). – Une présentation détaillée du contexte professionnel au début de chaque activité (qui est filée sur plusieurs chapitres). – Des propositions de missions à réaliser sur PGI dans l’activité 3.1. Les bases PGI de la PME sont disponibles sur le site compagnon, sous YourCegid V9 et sous EBP V10 et V11. – Un entraînement à la sous-épreuve E52à la fin de chaque activité. – Une fiche méthode : une présentation de la sous-épreuve E52 et des conseils pour la réussir. – Des vidéos de présentation des contextes professionnels.

BTS GPME Participer à la gestion des risques de la PME

Cet ouvrage consommable, pour la 2e année du BTS GPME, couvre l’ensemble du bloc de compétences 2 et du domaine d’activités associé conformément au nouveau référentiel.>> Les infos pratiques sur le i-Manuel à découvrir ci-dessous Points forts: – Une approche pédagogique active permet à l’étudiant de s’impliquer concrètement dans la réalisation de missions professionnelles variées, et de développer son autonomie. – Un traitement approfondi des nouveautés du référentiel : conduite d’une veille, travail en mode projet, démarche de gestion des risques, etc. – Une fiche méthode pour préparer la sous-épreuve E51« Participer à la gestion des risques de la PME ». – Des vidéos de présentation des contextes professionnels.

BTS GPME Gérer la Relation avec les Clients et les Fournisseurs de la PME

Cet ouvrage Domaine d’activité 1, Gérer la Relation avec les Clients et les Fournisseurs de la PME, pour BTS GPME 1re et 2e années, de la Collection Domaines d’Activités GPME, couvre l’ensemble du bloc de compétences 1, et du domaine d’activités associé, conformément au nouveau référentiel. Il est proposé en i-Manuel (livre + licence en ligne) avec des ressources numériques.>> Les infos pratiques sur le i-Manuel à découvrir ci-dessous Points forts de l’ouvrage : – L’approche pédagogique active permet à l’étudiant de s’impliquer concrètement dans la réalisation de missions professionnelles variées, et de développer son autonomie. – Des missions pouvant être réalisées sur PGI sont proposées dans la plupart des chapitres. – Des missions mobilisant le tableur sont proposées dans tous les chapitres qui s’y prêtent. – Les compétences de communication sont réactivées au fil des chapitres. – L’environnement digital est renforcépour favoriser l’acquisition de compétences spécifiques. – 6 entraînements et une fiche méthode sont proposés pour préparer l’épreuve E4. Structure : – Des mises en situation placent l’étudiant en contexte professionnel réaliste de PME. – Une rubrique « Travail à faire » permet l’apprentissage des notions à travers la réalisation d’une mission professionnelle. – Le questionnement s’appuie sur des…